Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği (ÇYDD), Milli Eğitim Bakanlığı'na (MEB) yönelik dikkat çekici bir çağrıda bulundu. Dernek, MEB'i "proje okul" uygulamalarıyla ilgili aldığı kararları tekrar gözden geçirmeye ve idare hukukunun temel ilkelerine uygun hareket etmeye davet etti. Bu çağrı, proje okulların geleceği ve eğitimde fırsat eşitliği konularında önemli tartışmaları beraberinde getirecek gibi görünüyor.
Proje Okullarda Hukuksuzluk İddiaları
ÇYDD'nin açıklamasında, proje okulların seçiminde ve yönetiminde idare hukukunun ilkelerine aykırı uygulamaların yapıldığına dair ciddi iddialar yer alıyor. Dernek, bu durumun eğitimde fırsat eşitsizliğine yol açtığını ve öğrencilerin mağduriyetine neden olduğunu savunuyor. Açıklamada şu ifadelere yer verildi:
- Proje okullara yapılan atamalarda liyakat ilkesinin göz ardı edildiği
- Okul yönetimlerinin keyfi kararlar aldığı
- Öğrenci ve velilerin görüşlerinin dikkate alınmadığı
Bu iddialar, proje okulların amaçlarından sapmaya başladığı ve eğitim kalitesinin düşmesine neden olabileceği endişesini taşıyor.
ÇYDD'den MEB'e Net Mesaj
ÇYDD, MEB'e yaptığı çağrıda, proje okullardaki uygulamaların şeffaf, adil ve hukuksal zeminde yürütülmesini talep etti. Dernek, MEB'in bu konuda gerekli adımları atarak, eğitimde fırsat eşitliğini sağlaması ve öğrencilerin haklarını koruması gerektiğini vurguladı. ÇYDD'nin açıklamasında şu ifadelere de yer verildi:
“Milli Eğitim Bakanlığı'nı, proje okullardaki uygulamaları tekrar gözden geçirmeye ve idare hukukunun temel ilkelerine uygun hareket etmeye davet ediyoruz. Eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması ve öğrencilerimizin haklarının korunması için bu konuda gerekli adımların atılmasını bekliyoruz.”
MEB'in bu çağrıya nasıl yanıt vereceği ve proje okullardaki uygulamalarda herhangi bir değişiklik yapıp yapmayacağı merakla bekleniyor. Bu durum, eğitim camiasında ve kamuoyunda yakından takip edilecek gibi görünüyor.
Proje okulların, eğitimde fırsat eşitliğini desteklemesi ve öğrencilerin gelişimine katkı sağlaması beklenirken, ÇYDD'nin bu çağrısı, okulların mevcut durumunun sorgulanmasına yol açtı. MEB'in atacağı adımlar, proje okulların geleceği ve eğitim sistemimiz için önemli bir dönüm noktası olabilir.
