4+4+4 Eğitim Modeli Yeniden Gündemde
Uygulanmaya başladığı günden bu yana eğitimcilerin tepkisini çeken 4+4+4 eğitim modeli, yeniden tartışmaya açıldı. Milli Eğitim Bakanlığı'nın da katıldığı "Türkiye’de Lise Eğitiminin Dönüşümü" çalıştayında, akademisyenler lise eğitiminde köklü değişiklikler yapılması gerektiğini vurguladı.
Lise Eğitiminde Yeni Düzenlemeler Bekleniyor
Çalıştayda konuşan Bakan Yardımcısı Dr. Ömer Faruk Yelkenci, "4+4+4 sisteminin son dört yılı ile ilgili bir şey yapılması gerektiği konusu son zamanlarda herkes tarafından tartışılıyor. Bu konunun detaylı bir şekilde ele alınması gerekiyor" dedi. Yelkenci, eğitim politikalarının çok sayıda parametreye bağlı olduğunu ve iyi tasarlanmış programlara ihtiyaç duyulduğunu belirtti.
Akademisyenler ise lise eğitiminin mevcut yapısının öğrenciler üzerinde yarattığı baskıya dikkat çekti. Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Ali Fuat Arıcı, "2012’de zorunlu eğitimin gerekçelendirilmesi ile ilişkilendirilen şartların bugün geçerliliğini yitirdiğini" ifade etti.
Öğrenciler İçin Daha Esnek Bir Sistem Önerisi
Boğaziçi Üniversitesi Öğretim Üyesi Oğuz Köklü, dört yıllık lise eğitiminin öğrencilere beklenen katkıyı sağlamadığını belirterek, "Lise eğitimi dört yıl olduğu için daha çok matematik öğretemiyoruz" dedi. Köklü, eğitim süresinin kısaltılması ve ders programlarının daha esnek hale getirilmesi gerektiğini savundu.
- Lise eğitiminin süresi yeniden değerlendiriliyor.
- Akademisyenler, öğrencilerin sosyal ve kültürel faaliyetlere daha fazla zaman ayırabilmesi için ders yoğunluğunun azaltılmasını öneriyor.
- Milli Eğitim Bakanlığı, eğitim reformu için çalışmalarını sürdürüyor.
Eğitimde yaşanan bu tartışmalar, önümüzdeki dönemde lise eğitiminde köklü değişikliklerin kapısını aralayabilir. Uzmanlar, öğrencilerin daha nitelikli bir eğitim alabilmesi için sistemin yeniden yapılandırılması gerektiğini vurguluyor.
