Halk TV yazarı Şahin Aybek, eğitim bütçesinin dağılımındaki adaletsizlikleri sert bir dille eleştirdi. Aybek, Anadolu liselerinin personel ve altyapı sorunlarıyla boğuştuğu, öğrencilerin rağbet göstermediği imam hatip liselerine ise büyük bütçeler ayrıldığını iddia etti. Bu durumun, devlet kaynaklarının ihtiyaçlara göre değil, siyasi tercihler doğrultusunda kullanıldığının açık bir göstergesi olduğunu savundu.

Eğitimde Kaynak Dağılımındaki Adaletsizlikler

Şahin Aybek'in yazısında dikkat çektiği en önemli nokta, eğitim bütçesinin dağılımındaki çarpıklıklar. Anadolu liseleri, Türkiye'nin dört bir yanında başarılı öğrencilerin yetiştiği önemli eğitim kurumları olmasına rağmen, personel eksikliği, yetersiz altyapı ve artan öğrenci sayılarıyla mücadele ediyor. Buna karşılık, bazı imam hatip liselerine yapılan yüksek bütçeli yatırımlar, kamuoyunda tartışma yaratıyor.

Aybek, bu durumu şu sözlerle ifade ediyor: "Anadolu liseleri personel ve altyapı sıkıntısıyla ayakta durmaya çalışırken, öğrencilerin büyük kısmı tarafından tercih edilmeyen imam hatip liselerine devasa bütçeler aktarılıyor." Bu durum, eğitimde fırsat eşitliği ilkesine aykırı bir tablo ortaya koyuyor.

Peki, bu adaletsizliğin temel nedenleri neler?

• Siyasi tercihler
• Eğitim politikalarındaki öncelik değişiklikleri
• Lobi faaliyetleri

Bu faktörlerin etkisiyle, eğitim bütçesi dağılımında dengesizlikler yaşanıyor ve bu durum, öğrencilerin eğitim kalitesini doğrudan etkiliyor.

Eğitimde Siyasi Tercihlerin Rolü

Şahin Aybek'in vurguladığı bir diğer önemli nokta ise, eğitimde siyasi tercihlerin rolü. Aybek, devletin kaynaklarının ihtiyaçlara göre değil, siyasal tercihler doğrultusunda kullanıldığını belirtiyor. Bu durum, eğitim sisteminin ideolojik bir araç olarak kullanılması eleştirilerini de beraberinde getiriyor.

Eğitim, bir ülkenin geleceğini şekillendiren en önemli unsurlardan biridir. Bu nedenle, eğitim politikalarının bilimsel verilere, pedagojik ilkelere ve toplumsal ihtiyaçlara göre belirlenmesi gerekiyor. Ancak, siyasi tercihler ve ideolojik yaklaşımlar, eğitim politikalarını yönlendirdiğinde, eğitimde fırsat eşitliği ve kalite gibi önemli hedefler tehlikeye giriyor.

Eğitimde siyasi tercihler yerine, öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine göre yönlendirildiği, eğitim kalitesinin artırıldığı ve fırsat eşitliğinin sağlandığı bir sistemin oluşturulması gerekiyor.

Adaletsizliğin Sonuçları ve Çözüm Önerileri

Eğitim bütçesinin dağılımındaki adaletsizlikler, sadece Anadolu liseleri ve imam hatip liseleri arasındaki eşitsizlikleri değil, aynı zamanda eğitim sisteminin genel kalitesini de olumsuz etkiliyor. Yetersiz kaynaklar, öğretmenlerin motivasyonunu düşürüyor, öğrencilerin başarı düzeyini azaltıyor ve eğitimde fırsat eşitsizliğini derinleştiriyor.

Bu sorunların çözümü için:

• Eğitim bütçesi dağılımında şeffaflık ve adalet sağlanmalı
• Kaynaklar, öğrencilerin ihtiyaçlarına ve eğitim kurumlarının gereksinimlerine göre dağıtılmalı
• Öğretmenlerin niteliği artırılmalı ve motivasyonları yükseltilmeli
• Eğitimde fırsat eşitliği ilkesi gözetilmeli
• Eğitim politikaları, bilimsel verilere ve pedagojik ilkelere göre belirlenmeli

Şahin Aybek'in yazısı, eğitimde yaşanan adaletsizliklere dikkat çekerek, bu konuda kamuoyunda farkındalık yaratmayı amaçlıyor. Eğitim bütçesinin dağılımındaki çarpıklıkların giderilmesi, eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması ve eğitim kalitesinin artırılması için, tüm paydaşların sorumluluk alması gerekiyor. Aksi takdirde, Türkiye'nin geleceği olan çocuklarımızın eğitim hakkı gasp edilmiş olacak.