Konya Necmettin Erbakan Üniversitesi'nde yaşanan olay, görevde yükselme sınavlarına gölge düşürdü. Yazılı sınavda yüksek bir puan alan aday, sözlü mülakatta beklenmedik bir şekilde elenince, akıllarda soru işaretleri oluştu. Bu durum, sınav süreçlerinin adilliği ve şeffaflığı konusunda tartışmaları da beraberinde getirdi.

Sözlü Sınavda Neler Yaşandı?

"Yükseköğretim Üst Kuruluşları ile Yükseköğretim Kurumları Personeli Görevde Yükselme ve Unvan Değişikliği Yönetmeliği" kapsamında, Konya Necmettin Erbakan Üniversitesi tarafından 5 Nisan 2025 tarihinde yazılı sınav yapıldı. Sınav sonuçları 5 Mayıs 2025 tarihinde açıklandı. Yazılı sınavda 97 puan alan bir aday, sözlü mülakatta 75 puan alarak elendi. Bu durum, adayın ve kamuoyunun tepkisini çekti.

Sınav Süreçlerinde Şeffaflık Tartışması

Bu olay, üniversitelerde ve diğer kamu kurumlarında yapılan görevde yükselme sınavlarının şeffaflığı ve adilliği konusunu yeniden gündeme getirdi. Sınav süreçlerinin daha objektif kriterlere dayanması ve mülakatlarda keyfi uygulamaların önüne geçilmesi gerektiği vurgulanıyor. Bu tür olayların yaşanmaması için sınav yönetmeliklerinin daha detaylı ve denetlenebilir olması talep ediliyor.

Türkiye'de Görevde Yükselme Sınavları

Türkiye'de kamu kurumlarında görevde yükselme sınavları, personelin kariyerlerinde ilerlemesi için önemli bir fırsat sunar. Bu sınavlar genellikle yazılı ve sözlü olmak üzere iki aşamadan oluşur. Yazılı sınav, adayların bilgi düzeyini ölçerken, sözlü sınav ise iletişim becerileri, genel kültür ve kurumla ilgili bilgi gibi alanlarda değerlendirme yapar. Sınav süreçlerinin adil ve şeffaf olması, kamu kurumlarının verimliliği ve çalışanların motivasyonu açısından büyük önem taşır.

• Yazılı sınavda yüksek puan almak, sözlü mülakatın garantisi değildir.
• Sözlü mülakatlarda objektif kriterlerin belirlenmesi önemlidir.
• Sınav süreçlerinin şeffaf bir şekilde yürütülmesi gerekmektedir.

Konya Necmettin Erbakan Üniversitesi'nde yaşanan bu olay, sınav süreçlerinin adilliği ve şeffaflığı konusunda önemli bir tartışma başlatmıştır. Bu tür olayların tekrarlanmaması için sınav yönetmeliklerinin gözden geçirilmesi ve daha objektif kriterlerin belirlenmesi gerekmektedir. Aksi takdirde, kamu kurumlarına olan güven zedelenerek, çalışanların motivasyonu düşebilir.